ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ СТЕК ТЕХНОЛОГИЙ: ОТ ЗАДАНИЯ ДО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Т. И. Ефименко

doi:10.24412/3033-9359-2026-010-51-61

Methodology and Technology of Vocational Education

DOMESTIC TECHNOLOGY STACK: FROM COMPETITION TASK TO THE EDUCATIONAL PROCESS

T. I. Efimenko

UDC: 377.5:004.7 EDN: VHLBSS Published: 01.06.2026 Issue: Vol. 2 No. 010 (2026): Professionalitet, 2026 DOI: 10.24412/3033-9359-2026-010-51-61

Download PDF Article on eLIBRARY.RU

Abstract

The article presents a case study describing an organizational and pedagogical model for incorporating a domestic technology stack into secondary vocational training in Network and System Administration. The central problem is that the requirements of a single employer do not necessarily reflect the diversity of infrastructure that graduates may encounter in professional practice. As an alternative, the article examines a skill management team bringing together experts, teachers, practicing administrators, and technology vendors. The material analyzed is a competition task for the regional stage of the Professionals Championship in the 2026–2027 cycle. The effectiveness of the model has not been tested experimentally. The task is organized into five functional layers: data transmission, operating systems and basic services, perimeter protection, data and observability, and development and operations. The products, functions, and origins of the components are summarized for each layer. The article explains how the task can be converted into curriculum alignment, a training environment, and progressively more complex practical assignments. Three forms of vendor cooperation are described: professional events, inter-organizational agreements, and regional educational sites, including examples from Armavir and Murmansk. The study concerns a single case; market figures derive from industry publications, while quantitative statements about educational coverage require independently verified records and counting rules. The expected influence of automation on the scale of specialist training is presented as a hypothesis requiring empirical testing.

Online viewer

References

Обзор российского рынка инфраструктурного ПО и перспективы его развития / Strategy Partners. – Москва, 2026. – URL: https://strategy.ru/research/research/47 (дата обращения: 06.10.2026).
Strategy Partners: рынок инфраструктурного ПО в России вырос до 158 млрд рублей // Телеспутник. – 2026. – 21 июля. – URL: https://telesputnik.ru/materials/trends/news/strategy-partners-rynok-infrastrukturnogo-po-v-rossii-vyros-do-158-mlrd-rublei (дата обращения: 06.10.2026).
Рынок резервного копирования в России разогнался до 10,6 млрд рублей // Anti-Malware.ru. – 2026. – 21 авг. – URL: https://www.anti-malware.ru/news/2026-08-21-111332/51145 (дата обращения: 06.10.2026).
Блинов, В. И. Готовность отечественной системы среднего профессионального образования к достижению технологического суверенитета: результаты исследования / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина, И. С. Сергеев // Профессиональное образование и рынок труда. – 2023. – Т. 11, № 2. – С. 6–31. – DOI 10.52944/PORT.2023.53.2.001.
Конкурсное задание регионального этапа чемпионата «Профессионалы» по компетенции «Сетевое и системное администрирование», цикл 2026–2027 гг. – 2026.
Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» : официальный сайт. – URL: https://pro.firpo.ru/ (дата обращения: 13.06.2026).
Климова, Ю. О. Проблемы формирования компетенций ИТ-специалистов в вузах Вологодской области / Ю. О. Климова // Вопросы территориального развития. – 2021. – Т. 9, № 1 (56). – С. 5–18. – DOI 10.15838/tdi.2021.1.56.5. – EDN VZKEYP.
Карпов, А. В. Специфика формирования профессиональных компетенций специалистов IT-сферы / А. В. Карпов, А. А. Карпов, С. О. Присяжнюк // Национальный психологический журнал. – 2024. – Т. 19, № 4. – С. 201–214. – DOI 10.11621/npj.2024.0414.
Ромашкова, О. Н. Модели управления развитием профессиональных компетенций специалистов в организационных системах ИТ-компаний / О. Н. Ромашкова, Д. И. Мухаммад // Современные наукоёмкие технологии. – 2025. – № 9. – С. 123–131. – DOI 10.17513/snt.40496.
Алашеев, С. Ю. Внешняя оценка качества подготовки в системе СПО: региональные особенности / С. Ю. Алашеев, Н. Ю. Посталюк, В. А. Прудникова // Профессиональное образование и рынок труда. – 2025. – Т. 13, № 3 (62). – С. 6–27. – DOI 10.52944/PORT.2025.62.3.001.
Фёдоров, В. А. Сопряжение процедур государственной итоговой аттестации и независимой оценки квалификаций в СПО / В. А. Фёдоров, Н. В. Третьякова, Г. А. Турина // Профессиональное образование и рынок труда. – 2022. – Т. 10, № 3 (50). – С. 35–54. – DOI 10.52944/PORT.2022.50.3.007.
IANA IPv4 Address Space Registry. – URL: https://www.iana.org/assignments/ipv4-address-space/ipv4-address-space.xhtml (дата обращения: 06.10.2026).
RFC 5737. IPv4 Address Blocks Reserved for Documentation / J. Arkko, M. Cotton, L. Vegoda. – Internet Engineering Task Force, 2010. – DOI 10.17487/RFC5737.
RFC 4632. Classless Inter-domain Routing (CIDR): The Internet Address Assignment and Aggregation Plan / V. Fuller, T. Li. – Internet Engineering Task Force, 2006. – DOI 10.17487/RFC4632.
Прохоров, А. И. Киберполигон как современный инструмент обеспечения информационной безопасности / А. И. Прохоров // Информатизация в цифровой экономике. – 2023. – Т. 4, № 4. – С. 363–378. – DOI 10.18334/ide.4.4.119301.
Чаков, И. А. Исследование функционала и времени восстановления VRRP на базе решений EcoRouter / И. А. Чаков, М. С. Евтюхов, В. В. Павловский // Профессионалитет. – 2025. – № 4 (008). – С. 33–43.
Литвак, Е. Г. Методика преподавания проектирования баз данных на основе четырёхкомпонентной модели педагогического дизайна / Е. Г. Литвак // Информатика и образование. – 2022. – Т. 37, № 4. – С. 46–53. – DOI 10.32517/0234-0453-2022-37-4-46-53. – EDN QHQUNG.
«Базальт СПО», «АДЕМ-инжиниринг» и «Новотех» объединяют усилия для подготовки ИТ-кадров // CNews. – 2026. – 5 июня. – URL: https://www.cnews.ru/news/line/2026-06-05_bazalt_spoadem-inzhiniring (дата обращения: 06.10.2026).
В Армавирском юридическом техникуме открыли лабораторию отечественного ПО // CNews. – 2026. – 13 февр. – URL: https://www.cnews.ru/news/line/2026-02-13_administrirovanie_i_informatsionnaya (дата обращения: 06.10.2026).
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования : приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 нояб. 2021 г. № 800 (с изменениями и дополнениями).
Eloundou, T. GPTs are GPTs: Labor market impact potential of LLMs / T. Eloundou, S. Manning, P. Mishkin, D. Rock // Science. – 2024. – Vol. 384, № 6702. – P. 1306–1308. – DOI 10.1126/science.adj0998.
Notaro, P. A survey of AIOps methods for failure management / P. Notaro, J. Cardoso, M. Gerndt // ACM Transactions on Intelligent Systems and Technology. – 2021. – Vol. 12, № 6. – Art. 81. – DOI 10.1145/3483424.

License

Creative Commons Attribution (CC BY) 4.0

Keywords

secondary vocational education professional competencies domestic software competition task professional community educational content network and system administration

[1] Обзор российского рынка инфраструктурного ПО и перспективы его развития / Strategy Partners. – Москва, 2026. – URL: https://strategy.ru/research/research/47 (дата обращения: 06.10.2026).

[2] Strategy Partners: рынок инфраструктурного ПО в России вырос до 158 млрд рублей // Телеспутник. – 2026. – 21 июля. – URL: https://telesputnik.ru/materials/trends/news/strategy-partners-rynok-infrastrukturnogo-po-v-rossii-vyros-do-158-mlrd-rublei (дата обращения: 06.10.2026).

[3] Рынок резервного копирования в России разогнался до 10,6 млрд рублей // Anti-Malware.ru. – 2026. – 21 авг. – URL: https://www.anti-malware.ru/news/2026-08-21-111332/51145 (дата обращения: 06.10.2026).

[4] Блинов, В. И. Готовность отечественной системы среднего профессионального образования к достижению технологического суверенитета: результаты исследования / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина, И. С. Сергеев // Профессиональное образование и рынок труда. – 2023. – Т. 11, № 2. – С. 6–31. – DOI 10.52944/PORT.2023.53.2.001.

[5] Конкурсное задание регионального этапа чемпионата «Профессионалы» по компетенции «Сетевое и системное администрирование», цикл 2026–2027 гг. – 2026.

[6] Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству «Профессионалы» : официальный сайт. – URL: https://pro.firpo.ru/ (дата обращения: 13.06.2026).

[7] Климова, Ю. О. Проблемы формирования компетенций ИТ-специалистов в вузах Вологодской области / Ю. О. Климова // Вопросы территориального развития. – 2021. – Т. 9, № 1 (56). – С. 5–18. – DOI 10.15838/tdi.2021.1.56.5. – EDN VZKEYP.

[8] Карпов, А. В. Специфика формирования профессиональных компетенций специалистов IT-сферы / А. В. Карпов, А. А. Карпов, С. О. Присяжнюк // Национальный психологический журнал. – 2024. – Т. 19, № 4. – С. 201–214. – DOI 10.11621/npj.2024.0414.

[9] Ромашкова, О. Н. Модели управления развитием профессиональных компетенций специалистов в организационных системах ИТ-компаний / О. Н. Ромашкова, Д. И. Мухаммад // Современные наукоёмкие технологии. – 2025. – № 9. – С. 123–131. – DOI 10.17513/snt.40496.

[10] Алашеев, С. Ю. Внешняя оценка качества подготовки в системе СПО: региональные особенности / С. Ю. Алашеев, Н. Ю. Посталюк, В. А. Прудникова // Профессиональное образование и рынок труда. – 2025. – Т. 13, № 3 (62). – С. 6–27. – DOI 10.52944/PORT.2025.62.3.001.

[11] Фёдоров, В. А. Сопряжение процедур государственной итоговой аттестации и независимой оценки квалификаций в СПО / В. А. Фёдоров, Н. В. Третьякова, Г. А. Турина // Профессиональное образование и рынок труда. – 2022. – Т. 10, № 3 (50). – С. 35–54. – DOI 10.52944/PORT.2022.50.3.007.

[12] IANA IPv4 Address Space Registry. – URL: https://www.iana.org/assignments/ipv4-address-space/ipv4-address-space.xhtml (дата обращения: 06.10.2026).

[13] RFC 5737. IPv4 Address Blocks Reserved for Documentation / J. Arkko, M. Cotton, L. Vegoda. – Internet Engineering Task Force, 2010. – DOI 10.17487/RFC5737.

[14] RFC 4632. Classless Inter-domain Routing (CIDR): The Internet Address Assignment and Aggregation Plan / V. Fuller, T. Li. – Internet Engineering Task Force, 2006. – DOI 10.17487/RFC4632.

[15] Прохоров, А. И. Киберполигон как современный инструмент обеспечения информационной безопасности / А. И. Прохоров // Информатизация в цифровой экономике. – 2023. – Т. 4, № 4. – С. 363–378. – DOI 10.18334/ide.4.4.119301.

[16] Чаков, И. А. Исследование функционала и времени восстановления VRRP на базе решений EcoRouter / И. А. Чаков, М. С. Евтюхов, В. В. Павловский // Профессионалитет. – 2025. – № 4 (008). – С. 33–43.

[17] Литвак, Е. Г. Методика преподавания проектирования баз данных на основе четырёхкомпонентной модели педагогического дизайна / Е. Г. Литвак // Информатика и образование. – 2022. – Т. 37, № 4. – С. 46–53. – DOI 10.32517/0234-0453-2022-37-4-46-53. – EDN QHQUNG.

[18] «Базальт СПО», «АДЕМ-инжиниринг» и «Новотех» объединяют усилия для подготовки ИТ-кадров // CNews. – 2026. – 5 июня. – URL: https://www.cnews.ru/news/line/2026-06-05_bazalt_spoadem-inzhiniring (дата обращения: 06.10.2026).

[19] В Армавирском юридическом техникуме открыли лабораторию отечественного ПО // CNews. – 2026. – 13 февр. – URL: https://www.cnews.ru/news/line/2026-02-13_administrirovanie_i_informatsionnaya (дата обращения: 06.10.2026).

[20] Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования : приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 нояб. 2021 г. № 800 (с изменениями и дополнениями).

[21] Eloundou, T. GPTs are GPTs: Labor market impact potential of LLMs / T. Eloundou, S. Manning, P. Mishkin, D. Rock // Science. – 2024. – Vol. 384, № 6702. – P. 1306–1308. – DOI 10.1126/science.adj0998.

[22] Notaro, P. A survey of AIOps methods for failure management / P. Notaro, J. Cardoso, M. Gerndt // ACM Transactions on Intelligent Systems and Technology. – 2021. – Vol. 12, № 6. – Art. 81. – DOI 10.1145/3483424.